目標 :

1. 認識和體驗多元智能活動，培養個人興趣，發展潛能。
2. 培養學生多元化的學習興趣，提昇個人自信，學習欣賞自己。
3. 提昇學生在學科外的表現，懂得善用餘閒，促進均衡的身心發展。

課程特色 :

1. 配合多元智能中的八大範疇，包括﹕自然辨識、邏輯數學、視覺空間、身體動覺、人際關係、內省智能、語言和音樂智能等，讓學生有充份的機會培養及發展個人興趣。

2. 積極發掘並開拓學生的不同潛能和體驗，以增強學生的能力和自信。

發展重點 :

1. 推行「家中消閒活動計劃」，鼓勵學生善用餘暇，培養個人興趣。

2. 以多元智能理論中的八大智能為發展方向，設立不同種類的多元智能小組，例如﹕小童軍預備班、STEM小組、自然探索、攝影學會、記憶學會等以培養學生的不同興趣和專長。

3. 繼續培訓學生在音樂、體育、美藝等方面的能力，並透過參加比賽以提升學生的自信。

4. 根據學生的學習多樣性，加強教、學、評的規劃，落實在課堂教學中，以促進教師的專業發展和學生的學習成效。因應學生的學習多樣性，運用學生的學習特性調查結果，為各學生訂定適切的組別，提升學與教的成效。

5. 引入外間資源，邀請不同的校外導師如藝術治療師、舞蹈老師等與本校老師共同合作引入多元及新思維啟發學生的潛能。