目標：

幫助學生發展感知的能力及應用到一般生活技能上，從而掌握基本生活能力和自理技巧，最終目的是培養學生的獨立能力，使他們能照顧自己：

1. 訓練學生掌握及運用感知肌能、自理的知識和技能來照顧自己。

2. 培養學生具有良好生活習慣和態度，增強其團體生活的適應能力。

3. 改變社會人士對學生的觀感，改善學生「依賴」別人的形象。

4. 使他們能更獨立及適應社會，提高就業機會。

課程特色：

本科課程設計的概念是結合了自理及感知肌能兩科的元素，以自理的學習範疇為主體，滲入感知肌能的學習重點和技巧訓練：

1. 以學生為中心，為學生規劃學習進程路向。

2.採取活動教學，配合自理和感知能力訓練。

3.全方位學習，善用社區資源。

4.利用模擬的環境教學，增強學習的真實性。

5.家校合作，透過在家訓練計劃，延續學生學習進程。

發展重點:

1. 發展科本多元化教學策略及全面落實在課堂教學中。

2.透過發展科本多元評量機制，以促進學生的學習成效。

3. 推廣健康校園，以跨組協作模式加強關注學生身心健康之發展。